"wereld downsyndroomdag 2019"

Vandaag kwamen heel wat leerlingen van het 6de met 2 verschillende sokken naar school.  

Zo willen ze samen met heel wat andere mensen "wereld downsyndroomdag" in de kijker zitten.

Iedereen is verschillend en net dat maakt onze samenleving zo uniek! 

(donderdag 21 maart 2019)

STUDIEREIS 6DE LEERJAAR - BRUSSEL 

Op 12 maart reisden we (sommigen met nog kleine oogjes) héél vroeg met de trein naar onze hoofdstad Brussel.

Vanuit het Centraal Station vertrokken naar het centrum van de stad voor een mooie wandeling. De leerlingen maakten kennis met o.a. Manneke Pis, Rue de Boucher, de Oude Markt, de koninklijke galerijen, het Koninklijk Paleis, de St.-Michiels en St.- Goedelekathedraal, mooie stripmuren, …

    
      

‘s Namiddags stond een rondleiding door onze eigen burgemeester Francesco Vanderjeugd in het Vlaams Parlement op het programma. We kregen een unieke blik achter de schermen én op het dak!

    

Natuurlijk konden we niet naar huis voordat we nog vlug een bezoekje brachten aan het Atomium. Dankzij de metro waren we er heel snel!

Deze bruisende stad liet heel wat indrukken achter bij de leerlingen:

Ik leerde dat de glazen koepel in het Vlaams Parlement geluids- en kogelvrij is. (Phebe)
Ik hoorde heel veel verschillende talen. (Elien)
Ik was helemaal onder de indruk van de Sint-Michiels en Sint-Goedelekathedraal omdat ze zo ruim was en er een super mooie orgel hing. (Céleste)
Ik beleefde mijn eerste avontuur op de metro en we speelden samen ‘metrosurfen’. (Elena)
Ik vond het super om met de klas op uitstap te gaan. (Mateo)
Ik was echt verbaasd dat onze juffen zoveel uitleg konden geven. (Sien)
Ik dacht “Waw” toen ik op de Grote Markt van Brussel stond: zo groot en zoveel goud aan al die belangrijke gebouwen. (Berth)
Ik zag dat de vlam bij het graf van de onbekende Soldaat nooit uitgaat. (Arnaud)
Ik was blij dat ik vroeg was opgestaan voor deze uitstap, want daardoor heb ik een dag beleefd die ik nooit ga vergeten. (Owen)
Ik vond het heel leuk dat we de trein en de metro hebben genomen. (Cédric)
Ik voelde me goed en het was spannend om naar het Atomium te gaan. (Olivier)
Ik beleefde een spetterend avontuur in onze prachtige hoofdstad Brussel! (Zita)
Ik vond het heel leuk om dingen te bezoeken. (Cor)
Ik zag mooie dingen die met de geschiedenis van de stad te maken hebben. (Cobe)
Ik merkte dat er veel drukke straten waren. (Vic)
Ik was wel heel moe toen ik thuis kwam, maar ik vond de dag heel leuk! Alles was nieuw voor mij! (Udhey)
Ik vond het heel leuk bij het Atomium, maar we mochten er niet op. (Amir S.)
Ik leerde heel veel bij over de hoofdstad van ons eigen landje. (Nore)
Ik was heel blij dat we naar het Atomium gingen. (Branko)
Ik leerde dat Brussel de hoofdstad is van de Europese Unie. (Matëz)
Ik beleefde een toffe dag samen met mijn klasgenoten. (Ferre)
Ik merkte op dat er veel grote en hoge gebouwen zijn in Brussel. (Mathijs)
Ik hoorde veel verschillende talen: Frans, Nederlands, Duits, Spaans, Engels,... (Milan)
Ik leerde veel meer bij over Manneken Pis en heb geleerd dat er ook een Jeanneke en Zinneke Pis bestaan. (Rani)
Ik merkte op dat Brussel een hele grote kathedraal heeft. (Amir)
Ik vond de verschillende stripmuren heel mooi. (Pakim)
Ik zag de koepelzaal in het Vlaams Parlement en daar had ik lang op gewacht. (Leonore)
Ik dacht op de metro dat de snelheid ging meevallen, maar het ging toch heel snel. (Ilona)
Ik zag heel veel gebouwen in gotische bouwstijl. (Sebbe)
Ik leerde heel wat nieuwe dingen bij tijdens de wandeling in Brussel. (Mathis)
Ik vond Brussel een mooie stad. (Ibrahim)
Ik leerde dat je in de koepelzaal van het Vlaams Parlement je eigen plek hebt in je eigen groep. (Tuur)
Ik vond het leuk dat we eens de hoofdstad van België mochten ontdekken. (Emiel)
Ik dacht dat het een saaie dag zou zijn, maar het was toch heel erg leuk. (Femke)
Ik zag prachtige en grote gebouwen door de wandeling die we gemaakt hebben. (Hanne)
Ik vond het een leuke dag met een interessante rondleiding in het Vlaams Parlement. (Jesse)


Voor meer foto's van deze boeiende studiereis klik hier.

(dinsdag 12 maart 2019)

CARNAVAL/FLUOPARADAE

Vrijdag 1 maart. De laatste dag voor de krokusvakantie. Dat betekent: Carnaval op school!

Omdat we ook de flitscampagne graag op een toffe manier wilden afsluiten, 
beslisten we om Carnaval in een fluosfeertje te stoppen. 

En of dat gelukt is... 

We organiseerden een heuse fluoparade rond en op het schoolterrein. Daarna dansten we samen de polonaise op de speelplaats en als kers op de taart verkozen we een "Miss Fluo" en "Mister Fluo" uit het kleuter en lager. 
Elena uit het zesde werd Miss Fluo van het lager. Proficiat!

Natuurlijk werden alle leerlingen die tijdens de flitsactie een volle stickerkaart hadden ook beloond. 
Zij kregen een "glow-in-the-dark-stick". 

Voor meer foto's klik hier.

PRETTIGE VAKANTIE!

(vrijdag 1 maart 2019)

Eind januari kreeg elke klas van het 6de een witloof teeltkit!

              

Hoe kweek je witloof én welke overheerlijke gerechtjes kan je ermee klaar maken? 
Op die 2 grote vragen hoopten ze een antwoord te vinden.

Via een filmpje leerden de leerlingen eerst heel wat bij over deze tweejarige plant. 
Daarna werden de witloofwortels uit de teeltkit geplant. 
Ook de nodige meststoffen en extra water werden wekelijks toegediend!

              

Met een handige groeiposter werd de evolutie van het witloof nauwkeurig bijgehouden. 
Na ongeveer een maandje was het tijd om het witloof te oogsten.

De leerlingen beslisten zelf welke gerechtjes ze wilden klaarmaken en spraken samen af wie welke ingrediënten en kookgerei zou meebrengen. Er werden aperitiefhapjes gemaakt, soep, een heerlijk fris slaatje en zelfs dessert! 

          

          

Het ene gerechtje viel al meer in smaak dan het andere, maar één ding is zeker: 
Witloof is heel gemakkelijk te kweken en lekker gezond!

Voor meer foto's tijdens klik hier. 

(vrijdag 1 maart 2019)